План по экологии в группе раннего возраста на 2019-2020 уч.год

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждении

«Детский сад №22»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Планирование работы

с детьми и родителями

по экологическому воспитанию.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Группа раннего возраста №1

(возраст 1-3 года).

Составила: воспитатель гр.№2

Красникова Т.В.

 

 

 

 

 

 

2019-2020 уч.год

 

Сентябрь

Работа с детьми.

Занятие «Овощи, фрукты».

Цель: учить называть и различать по, цвету, форме и величине 2-3 вида овощей и фруктов.

Содержание: беседа, рассматривание овощей, фруктов, чтение сказки "Спор овощей", дидактические игры «Назови цвет овощей».

Работа с родителями.

Совместная уборка листвы с участка группы

Цель: вызвать у родителей желание участвовать в совместной трудовой экологической деятельности.

Совместная прогулка по участку детского сада. Цель: оптимизация адаптационного периода, знакомство с объектами живой и неживой природы участка.

Октябрь

Работа с детьми.

Выставка родительских поделок «Что нам Осень подарила».

Цель: познакомить детей с признаками осени; углубить знания о живой и неживой природе; пополнять словарный запас детей; развивать память, мелкую моторику рук; воспитывать творческую активность и познавательный интерес.

Работа с родителями.

Конкурс «Дары Осени»

Цель: познакомить родителей с простейшей природоохранной деятельностью, активизировать взаимодействие родителей и ДОУ в вопросах экологического образования.

Ноябрь

Работа с детьми.

Занятие «Пернатые друзья»

Цель: познакомить детей с зимующими птицами (воробей, ворона, синичка, голубь). Расширять знания детей о жизни птиц зимой, об их повадках, питании. Воспитывать сочувствие, сопереживание детей по отношению к "братьям нашим меньшим"

Содержание: подвижная игра "Воробышки и кот", рассматривание иллюстраций с изображением птиц, дидактическая игра "Найди пару".

Работа с родителями.

Экологическая газета на тему «Помогите птицам»

Цель: способствовать коммуникации родителей через обсуждение указанной темы. Уточнить и расширить представление родителей и детей о птицах родного края.

Декабрь

Работа с детьми.

Занятие «Поможем птицам зимой»

Цель: обеспечить закрепление знаний детей с зимующими птицами: воробьями, сороками, синицы, снегири, вороны, голуби; с особенностями их поведения (им зимой холодно и голодно, их надо подкармливать, для этого необходимо делать кормушки и каждый день насыпать туда корм). Воспитывать у детей доброе, заботливое отношение к пернатым друзьям.

Работа с родителями.

Изготовление кормушек для птиц. Цель: активизировать взаимодействие родителей и ДОУ в вопросах экологического образования. Повысить эколого – педагогическую культуру родителей.

Январь

Работа с детьми.

Цель: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей; воспитание культурно - гигиенических навыков; формирование начальных представлений о «здоровом образе жизни».

Работа с родителями.

Анкетирование родителей на тему «Экологическое образование в семье»

Цель: показать значимость экологического воспитания в ясельном возрасте, раскрыть цель и задачи. Активизировать взаимодействие родителей и ДОУ в вопросах экологического образования. Повысить эколого – педагогическую культуру родителей.

Февраль

Работа с детьми.

Занятие по ФЦКМ «Зима в гостях у деток»

Цель: обобщение знаний о временах года, зимних месяцах и зимних забавах; знакомство со свойствами снега; развитие логического мышления; формировать у воспитанников умение называть зимние природные явления; воспитывать любознательность и эмоциональную отзывчивость; развивать у детей элементарные экологические представления о растениях в природе, выделять характерные признаки; формировать умение передавать свои впечатления от общения с природой в рисунках.

Цель: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей; воспитание культурно - гигиенических навыков; формирование начальных представлений о «здоровом образе жизни».

Работа с родителями.

Совместное оформление информационного стенда на тему: «Растим детей здоровыми». Цель: охраны здоровья детей;

-формирования основы культуры здоровья; активизировать взаимодействие родителей и ДОУ в вопросах здоровьесберегющего образования.

Март

Работа с детьми.

Занятие по теме «Зелёный лучок»

Цель: дать представление о луковице (жёлтая, круглая, гладкая, есть верхушка, корешок) Привлекать к наблюдению за ростом зелёных пёрышков. Дать понятие о том, чем лук полезен. Вызвать интерес и желание ухаживать за ним.

Занятие №1. «Мы посадим лук»

Содержание: загадки о луке, рассматривание луковицы, посадка лука, наблюдение за ростом лука, рассматривание появившихся зелёных пёрышков.

Работа с родителями.

Консультация на тему «Не причиняя вреда природе»

Цель: активизировать взаимодействие родителей и ДОУ в вопросах экологического образования. Повысить эколого – педагогическую культуру родителей.

Апрель

Работа с детьми.

Занятие №2. «Зелёные пёрышки»

Содержание: наблюдение за ростом лука, рассматривание появившихся зелёных пёрышков, беседа о впечатлениях со сверстниками и взрослыми, сравнение вновь посаженой луковицы с раннее посаженой.

Работа с родителями.

Помощь родителей в уборке и оформлении участочков к теплому периоду года). Цель: познакомить родителей с простейшей природоохранной деятельностью. Активизировать взаимодействие родителей и ДОУ в вопросах экологического образования.

Май

Работа с детьми.

Занятие по теме «Котенька-коток и его друзья»

Цель: закреплять знания детей о домашних животных (корова, коза, лошадь); их внешнем виде, повадках, чем питаются; прививать добрые чувства к домашним животным. Воспитывать заботливое отношение к братьям нашим меньшим.

Содержание: потешки "Котик, коток", рассматривание картины с изображением домашних животных, дидактические игры: "Чьи детки? ".

Игры-опыты с водой

Цель: показать, что вода прозрачная, но ее можно окрасить в любой цвет или сделать грязной; что на вкус она отличается от сока, молока; что при низкой температуре может превратиться в лед.

Работа с родителями.

Папка - передвижка «Люби и охраняй окружающую природу»

Цель: познакомить родителей с простейшей природоохранной деятельностью, активизировать взаимодействие родителей и ДОУ в вопросах экологического образования.

 

 

Организация развивающей предметно-пространственной среды в группе раннего возраста по экологическому воспитанию.

 

1. Уголок природы: картины - пейзажи по времени года; цветы с характерным выделением листа, стебля, цветка; широколистные, с плотной поверхностью листа, обильноцветущие (фикус, бегония, бальзамин, фуксия, герань, гибискус).

2. Дидактические игры, картинки – пазлы «Животные», «Растения».

3. Макеты овощей, фруктов.

4. Поделки из природного материала. Материал для исследовательской работы.

5. Художественная литература по теме.

6. «Календарь природы».